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일반고용이 어려운 중증장애인에게
취업을 위한 직업적응훈련을 실시하고 그 기간 동안 일거리를 제공함으로써
전인격적인 발달을 도모하는 한편, 일정 기간 안정된 직장생활을
영위할 수 있도록 함으로써 장애인의 자활기반을 도모하고 궁극적으로
사회통합을 이루는데 있다. |
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① 직업상담 |
직업상담은 상담사와
구직장애인이 신뢰를 바탕으로 공동으로 재활계획을 수립하고
직업재활과정에서 장애인의 직업적 의사결정과 문제해결능력을
향상시키기 위하여 실시되는 직업재활서비스의 중요영역으로
지속적인 사례관리 서비스를 통하여 고용유지를 지원하는데
있다. 또한 상담을 통하여 진로계획, 의사결정, 진로
및 경제적 문제 등 상담을 통하여 장애인 자신의 문제를
해결 하도록 도우며, 직업적 잠재력 및 장?단점을
파악하여 장애인이 고용을 유지할 수 있도록 지원하는데
있다. |
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② 직업평가 |
직업평가는 장애인의
잠재능력, 적성, 흥미 등 다양한 측면을 평가하여
경쟁고용, 보호고용 등의 재활 가능성과 직업적 방향을
설정하기 위한 기초자료로 활용되며, 평가과정을 통하여
작업태도, 작업행동 및 작업수행에 있어서 긍정적인
변화를 유도하여 장애인으로 하여금 자신의 능력과 직업에
대한 통찰력을 증대시켜 추후 적합한 직종을 선택할
수 있도록 지원하기 위하여 실시한다. |
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③ 직업적응훈련 |
장애인이 실제적인
작업환경에서 그들의 능력을 개발시킬 수 있도록 개인?사회생활
적응훈련, 직업준비?직업수행 적응훈련, 직업능력향상?직업유지
적응훈련 등을 실시하여 장애인이 장애를 수용한 상태에
최대한의 기능을 개발시키는 데 있다. |
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개인·사회생활
적응훈련 |
치료서비스 |
- 물리치료,
작업치료, 심리치료, 언어치료,
음악치료, 미술치료 등 |
| 일상생활훈련 |
- 개인유지발달
: 신변처리 및 자기관리, 옷입기,
건강관리와 안전, 스트레스관리 등
- 가정관리 : 집안일하기, 음식준비,
의복관리
- 금전관리 : 돈 알기, 돈 관리,
물건사기, 은행이용하기
- 지역사회이용 : 전화이용, 관공서
이용, 은행이용, 가게 및 백화점
이용, 패스트푸드점 이용 등 |
| 대인관계기술 |
- 대인관계기술은
사회적 행동의 결손을 극복하여 사회생활과
직 장 생활을 윤택하게 하는데 중요한
역할을 한다.
- 인사하기, 자기소개하기, 도움요청하기,
가족이나 친구의 기념일 기억하기,
의사표현하기, 경청하기, 의견 존중하기
등 |
| 출·퇴근지도 |
- 지역사회특성에
기반한 다양한 환경에 대한 정확한
이해와 이동수단의 사용법 등에 대한
기술을 습득한다. |
| 여가 |
- 자신이
관심 있는 활동을 선택하고, 바람직하며
효과적인 방식으로 여가시간에 참여하기
위한 기술들을 배워 스트레스 해소
및 생활의 활력소가 되어 직업적
기능향상과 흥미유발을 유도한다.
- 사진반, 수화반, 풍물반, 종교반,
컴퓨터반, 종이접기반, 레크레이션,
스포츠반 등 |
| 의사소통 |
- 의사소통의
제한을 극복하여 상호관계성과 사회성을
보다 효과적으로 유지할 수 있도록
한다. |
직업준비
직업수행
적응훈련 |
직업적성
인식과 계획 |
작업인식 |
- 직업의 수지 측면 확인
- 직업 및 훈련 정보의 원천 확인
- 직업을 통해 충족되는 개인적
가치의 확인
- 직업을 통해 얻어지는 사회적
가치의 확인
- 직무가 서로 다른 직업체계의
분류 이해
- 직역에서 얻을 수 있는 직업기회의
발견 |
직업선택과
계획 |
- 실제적인 직업 선택
- 적절하고 유용한 직무요건구조
확인
- 직업적성 확인
- 주요한 직업적 흥미 확인
- 주요 직업적 요구의 확인 |
| 구직 |
- 작업목표
설정, 구직행동(이력서, 원서,
면접준비) |
| 작업습관형성 |
- 안전수칙
- 과제 기억하기
- 기술을 알고 적용하기
- 과제환경의 변화에 적응하고 생산성
유지하기
- 과제에 집중하기
- 과제가 완성될 때까지 작업수행
유지하기
- 생산성
- 작업의 질
- 훈련을 통하여 작업기술을 지속적으로
향상하기 |
| 작업환경적응 |
- 지시
따르기
- 자발적으로 하기
- 개인적 책임 유지하기
- 제안이나 수정을 받아들이고 따르기
- 스트레스 조절하기
- 충동성 통제하기
- 즐겁고 만족스럽게 작업하기
- 근로자로서 긍정적인 자아상 찾기 |
작업능력향상
직업유지
적응훈련 |
신체적능력 |
- 손가락으로
조작하기
- 체력(앉아서 있기. 서 있기)
- 들기, 옮기기
- 손을 뻗쳐 물건 다루기
- 전신의 조정과 균형 유지하기
- 감각으로 변별하기 |
| 작업수행 |
- 작업장이나
사업체에서 이루어지는 구체적인 작업의
실시 |
| 직업유지 |
- 직업적응
유지방법의 알기
- 경쟁적 작업기준의 이해
- 고용변화에 적응하는 방법 알기
- 끈기와 인내심의 표현
- 만족스런 균형과 조정의 표현 |
| 관외훈련 |
현장견학/교육/현장훈련 |
- 작업현장에서
요구하는 밀기, 당기기, 들기,
운반하기 등의 기술과 체력을 가질
수 있도록 하며 작업장에서 실시하는
구체적인 작업을 실제 실시한다.
- 업체에 1-2명씩 조를 나누어
현장훈련을 보내도록 한다.
- 지역 및 타지역사회의 업체를
방문해 공정 과정과 생산품, 근로자들의
작업 모습을 살펴봄으로써 직업과
작업에의 의욕을 고취시키도록 한다. |
| 특별활동 |
- 미술,
서예, 교양, 체육, 레크레이션,
종교활동, 자치회 활동 등 |
| 교육활동 |
- 캠프,
야외학습, 운동회, 공연관람, 문예대회,
장애인 체전 참석, 장애인의 날
행사 참석 등 |
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④ 업체개발
및 취업 |
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자원활동 |
업체개발 |
- 전라북도 각 지역 시청,
군청에 등록 된 사업체 명부를 검토하여
취업 가능한 직종을 선별하여 정보를
수집한다.
- 지역신문이나 생활 정보지, 전화번호부,
취업박람회를 활용한다.
- PC통신과 인터넷 취업정보(워크넷)
자료를 검색
- 공단 및 아파트형 공장 직접
방문
- 직업과 관련된 지역사회 내 유관기관과
협력
- 전화상담 후 직접방문하여 업체정보를
수집한다. |
| 직무분석 |
- 직무분석은 과제를 달성하는
과정, 장애인에게 요구되는 능력,
작업장의 요구를 확인하는 것으로,
담당직무, 작업시간대, 작업장요소,
작업요소, 학습요소 등을 파악한다.
- 담당직무 : 근무 부서, 현장관리자,
직무 명, 보조작업, 직무시 중요한사항
- 작업시간대 : 평일, 주말근무,
시간외 근무, 2교대 또는 3교대
등
- 작업장 요소 : 작업위험요소,
작업장 환경, 동료간 분위기, 외부인
접속정도, 용모 등
- 작업요소 : 손 기능, 이동능력,
주의집중력, 과제변화정도, 작업지속시간,
들기, 변별력, 직무의 연속성,
작업속도, 지시이해력, 의사소통능력,
작업자세 등
- 학습요소 : 읽기능력, 숫자능력,
쓰기능력, 시간개념, 금전개념 등
- 기 타 : 사용장비, 공구,
재료, 특별용어, 작업복, 안전장비
등 |
| 취업알선 |
- 장애인의 욕구와 적성에 맞는
직업을 연결하는 제반활동으로 일반취업
알선, 직무조정을 통한 취업알선,
자영업을 위한 창업지원등의 활동을
말한다.
- 장애인의 취업조건 및 직무능력과
구인사업주의 구인요건을 고려하여
취업알선이 이루어 질 수 있도록
한다. |
| 지원고용
및 현장지도 |
- 15세이상 중증장애인으로서
지원이 없이는 독립적으로 직무를
수행 할 수 없는 자를 대상으로
선-배치 후-훈련을 실시하여 취업으로
연계하여 안정적인 직장생활을 할
수 있도록 지원하는 제도이다.
- 과 정 : 사업체 개발 및 직무분석
→ 지원고용대상자 분석 → 적합성
비교분석 → 지원계획수립 → 직무배치/사전훈련/현장훈련/현장지도
→ 취업 → 취업후 적응지도 |
| 취업 |
- 장애인의 능력에 따라 보호고용,
일반고용, 지원고용 취업을 한다. |
| 취업
후 적응지도 |
- 장애인들이 직장생활의 적응과정에서
겪게되는 여러 가지 어려운 문제로
인하여 직장생활에서 소회되거나 위축되지
않도록 직무환경을 개선·조정함으로써
장애인이 만족스런 직장생활을 영위할
수 있도록 지원하는데 있다.
- 대 상 : 취업장애인, 부모,
고용주를 대상으로 현장 방문지도
및 전화 지도를 실시한다. |
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